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Edis Extreme Situationen Globu 18 g
Edis Extreme Situationen Globu 18 g - rezeptfrei - von - Globuli - 18 g
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DR SEIDEL Stress Out Paste 30g in stressigen Situationen
DR SEIDEL Stress Out Paste 30g ist eine innovative Rezeptur für Haustiere, die unter Dauerstress und Verhaltensproblemen leiden. Mit natürlichen Inhaltsstoffen wie L-Tryptophan, Taurin, L-Theanin und B-Vitaminen unterstützt die Paste den Körper bei der Bewältigung von Angstzuständen und lindert die Auswirkungen von chronischem Stress. Das Produkt ist für eine langfristige Anwendung konzipiert und hilft Haustieren, sich an neue Situationen anzupassen und ihr allgemeines psychisches Wohlbefinden zu verbessern. DR SEIDEL Stress Out Paste 30g - Unterstützung bei Verhaltensproblemen DR SEIDEL Stress Out Paste 30g ist eine wertvolle Unterstützung für sensible und gestresste Tiere in verschiedenen Situationen, wie z.B. bei Trennungsangst, Umgebungswechsel oder dem Anpassungsprozess nach einer Adoption. Natürliche Wirkstoffe wie L-Tryptophan und Taurin unterstützen das emotionale Gleichgewicht, während B-Vitamine zur Aufrechterhaltung einer normalen Funktion des Nervensystems beitragen. Die Paste ist einfach zu verabreichen und kann über einen längeren Zeitraum als Teil einer Verhaltenstherapie eingesetzt werden. Wichtigste gesundheitliche Vorteile Emotionale Unterstützung: L-Tryptophan und L-Theanin tragen zur Regulierung der Stimmung bei und reduzieren Stresssymptome. Verbesserte Funktion des Nervensystems: B-Vitamine unterstützen die Gesundheit des Nervensystems und bauen Spannungen ab. Verringerung der Auswirkungen von chronischem Stress: Die Formel hilft, die Auswirkungen von Stress, wie z. B. psychogene Dermatosen oder FIC bei Katzen, zu lindern. Unterstützung bei der Anpassung: Ideal für Tiere, die Veränderungen durchmachen, wie z. B. einen Umzug, eine Adoption oder eine Vergesellschaftung. Wann ist es sinnvoll, mit der Anwendung zu beginnen? DR SEIDEL Stress Out Paste 30g wird bei anhaltendem Stress und Verhaltensproblemen wie Trennungsangst, Hyperaktivität, übermäßiger Ängstlichkeit oder Anpassungsschwierigkeiten an Veränderungen empfohlen. Die Paste wird besonders für sensible Haustiere empfohlen, die in Situationen wie Umzügen, Adoptionen, Aufenthalten in Tierhotels oder Tierarztbesuchen häufig Stress erleben. Warum sollten Sie Dr. Seidel Stress Out Paste kaufen? Dr. Seidel Stress Out Paste ist eine wirksame Unterstützung für Haustiere, die mit chronischem Stress und Verhaltensproblemen zu kämpfen haben. Die natürliche Formel hilft, Angstsymptome zu lindern, verbessert die Funktion des Nervensystems und unterstützt die Anpassung des Tieres an neue Bedingungen. Die Paste ist einfach anzuwenden und kann Teil einer Langzeittherapie sein, die Ihrem Tier hilft, Ruhe und Ausgeglichenheit wiederzufinden. Interessante Fakten über L-Tryptophan L-Tryptophan, das in der DR SEIDEL Stress Out Paste 30 g enthalten ist, ist eine natürliche Aminosäure, die für die Produktion von Serotonin, dem so genannten Glückshormon, unerlässlich ist. Die Forschung zeigt, dass eine Supplementierung mit L-Tryptophan die Stimmung deutlich verbessern und Stresssymptome sowohl bei Menschen als auch bei Tieren reduzieren kann. Dies macht es zu einem wichtigen Bestandteil von Produkten zur Unterstützung der psychischen Gesundheit.
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Sasse, Hergen: Konflikte lösen. Schwierige Situationen im Kita-Alltag meistern
Konflikte lösen. Schwierige Situationen im Kita-Alltag meistern , Pädagogische Fachkräfte sind in ihrer täglichen Arbeit häufig mit Konflikten konfrontiert: mit Kindern, Eltern und Kolleg:innen. Das kostet Energie - und dabei ist der Kita-Alltag schon herausfordernd genug. Wie können Konflikte konstruktiv gelöst und so zu "Wachstumsmomenten" werden? Hergen Sasse gibt in seinem Buch Einblicke in das Konzept der Gewaltfreien Kommunikation, beschreibt Techniken zur Selbstregulation sowie Methoden der Deeskalation und der Teamstärkung. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 20.00 € | Versand*: 0 € -
Gendersensible Bildung und Erziehung in der Schule
Gendersensible Bildung und Erziehung in der Schule , Schule hat unter anderem die Aufgabe, auf die Gleichberechtigung der Geschlechter und die Beseitigung bestehender Nachteile hinzuwirken. Gendersensible Bildung und Erziehung ist in diesem Zusammenhang ein Querschnittsthema aller Ebenen der Schulentwicklung und somit Teil des Unterrichts, der außerunterrichtlichen Angebote oder der Personalentwicklung. Dieser Sammelband beinhaltet sowohl wissenschaftliche als auch praxisorientierte Beiträge, die sich mit den verschiedenen Perspektiven auseinanderSetzen. Zu den Grundlagen gehören eine Begriffsbestimmung von gendersensibler Bildung, mögliche Herangehensweisen beim pädagogischen Umgang mit Geschlecht und die Frage nach der Bedeutung des Geschlechts einer Lehrkraft. Exemplarisch wird an den Handlungsfeldern Berufsorientierung, Sexualpädagogik und Schulsozialarbeit gendersensible Arbeit in der Schule dargestellt. Weitere Beiträge beziehen sich unmittelbar auf Beispiele aus der schulischen Praxis und der Schulentwicklung, wie Classroom Management, Gleichstellungsarbeit, schulische Gender-Mainstreaming-Konzepte und die Förderung von Genderkompetenz bei Lehrkräften. Konkrete Praxisbeispiele, die vom Konzept geschlechterbewusster Pädagogik an der Laborschule Bielefeld, über gendersensiblen Geschichtsunterricht bis hin zu dem genderbezogenen Projekt "Schule der Vielfalt - Schule ohne Homophobie" reichen, runden den Band ab. Die Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW) bietet mit den "Beiträgen zur Schulentwicklung" ein Angebot zur Unterstützung für die Schul- und Unterrichtspraxis. Zum einen werden wissenschaftsnahe Bände veröffentlicht, die für interessierte Leserinnen und Leser aus dem Bildungsbereich den aktuellen Fachdiskurs zu verschiedenen schulrelevanten Themen aufgreifen. Die mit dem Label "PRAXIS" versehenen praxisnahen Bände enthalten zum anderen konkrete Handreichungen und Materialien für Schule und Unterricht. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20170614, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Beiträge zur Schulentwicklung##, Redaktion: Glockentöger, Ilke~Adelt, Eva, Seitenzahl/Blattzahl: 238, Keyword: Gender; Gender Studies; Geschlecht; Berufsorientierung; Sexualpädagogik; Schulsozialarbeit; Gender-Mainstreaming-Konzepte; Classroom Management; Schulentwicklung; geschlechterbewusste Pädagogik; LSBT; Schulpädagogik, Fachschema: Gender Studies~Geschlechterforschung~Pädagogik / Sozialpädagogik~Sozialpädagogik, Fachkategorie: Bildungssysteme und -strukturen, Warengruppe: HC/Bildungswesen (Schule/Hochschule), Fachkategorie: Moralische & soziale Ziele der Pädagogik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann, Länge: 241, Breite: 172, Höhe: 17, Gewicht: 463, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2526943
Preis: 29.90 € | Versand*: 0 €
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Warum erröten manche Menschen leicht bei peinlichen Situationen?
Das Erröten bei peinlichen Situationen ist eine natürliche Reaktion des Körpers auf Stress und Scham. Durch die Freisetzung von Adrenalin weiten sich die Blutgefäße in der Haut, was zu einer verstärkten Durchblutung und somit zu einem Erröten führt. Manche Menschen neigen aufgrund ihrer genetischen Veranlagung oder Persönlichkeit eher dazu, leicht zu erröten.
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Was sind peinliche Situationen in der Schule?
Peinliche Situationen in der Schule können zum Beispiel sein, wenn man vor der Klasse einen Fehler macht oder sich blamiert. Auch unangenehme Situationen wie ein peinlicher Auftritt bei einer Schulveranstaltung oder ein unerwarteter Klingelton während des Unterrichts können als peinlich empfunden werden. Zudem können auch zwischenmenschliche Situationen wie zum Beispiel ein unangenehmes Missverständnis oder ein peinlicher Moment mit einem Lehrer oder Mitschüler als peinlich wahrgenommen werden.
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Was waren eure peinlichsten Situationen in der Schule?
Als KI habe ich keine persönlichen Erfahrungen oder Emotionen, daher kann ich keine peinlichen Situationen in der Schule haben.
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Wie kann eine Lernhilfe effektiv eingesetzt werden, um das Lernen und die Leistung in der Schule zu verbessern?
Eine Lernhilfe kann effektiv eingesetzt werden, indem sie individuell auf die Bedürfnisse des Schülers zugeschnitten wird. Regelmäßige Nutzung der Lernhilfe und konsequentes Üben sind entscheidend für den Erfolg. Zudem ist es wichtig, dass der Schüler motiviert ist und die Lernhilfe als unterstützendes Werkzeug ansieht.
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Engmann, Katrin: Praxishelfer Inklusion - Förderschwerpunkt emotional-soziale Entwicklung - Schwierige Situationen im Unterrichtsalltag meistern - 1. - 4. Schuljahr
Praxishelfer Inklusion - Förderschwerpunkt emotional-soziale Entwicklung - Schwierige Situationen im Unterrichtsalltag meistern - 1. - 4. Schuljahr , "Bevor ein Kind Schwierigkeiten macht, hat es welche." Sie kennen dieses Problem sicher aus Ihrem Schulalltag - doch wie lässt es sich lösen? Wie gelingt es, emotional-soziale Kompetenzen zu vermitteln, ohne den Lernstoff zu vernachlässigen? Und wie bewegen Sie Kolleginnen und Kollegen sowie Eltern zur Kooperation? Dieser Band stellt sonderpädagogische Grundlagen vor, gibt konkrete Unterrichtshilfen und zeigt, wie sich Schule in einen Ort verwandeln lässt, an dem sich alle wohlfühlen. Dabei unterstützen Fallbeispiele, Lösungsmodelle und umfangreiches Praxismaterial Ihre tägliche Arbeit. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 30.50 € | Versand*: 0 € -
Erlebnisorientiert Lehren und Lernen in der beruflichen Bildung (Volgmann, Simone)
Erlebnisorientiert Lehren und Lernen in der beruflichen Bildung , Ausgehend von einer subjektorientierten Gestaltung von Lernprozessen in ausbildungsvorbereitenden Bildungsgängen erfolgt die Ausrichtung am Subjekt in dieser Studie durch das Erleben. ‚Erlebnisorientiert Lehren und Lernen' ist dabei das zentrale Thema. Zunächst wird die Frage nach der Bedeutung von Erleben und Erfahren in Lernprozessen verfolgt und anschließend die didaktische Gestaltung entsprechender Lernprozesse in den Blick genommen. Demgemäß enthält diese Studie eine intensive begriffliche Auseinandersetzung und eine Aufarbeitung bestehender didaktischer Konzepte zum Thema. Darauf aufbauend wird ein didaktisches Konzept ‚Erlebnisorientierten Lernens' entwickelt, das sich im Kern an einem situationsorientierten Lehr-/Lernkonzept orientiert und nun auf Lehr-/Lernprozesse des Übergangssystems adaptiert wird. Die Konzeptentwicklung erfolgt im Rahmen eines designbasierten Forschungsansatzes (Design-Based-Research) und dementsprechend im engen Austausch mit der Praxis. Aus der Studie geht schließlich ein Konzept hervor, das Beispiele erlebnisorientierter Lernsituationen in Berufskollegs umfasst, und es werden Handlungsempfehlungen im Umgang mit ‚Erlebnisorientiertem Lernen' gegeben. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 73. Auflage, Erscheinungsjahr: 20230420, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Wirtschaftspädagogisches Forum##, Autoren: Volgmann, Simone, Auflage: 23000, Auflage/Ausgabe: 73. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 243, Keyword: ausbildungsvorbereitende Bildungsgänge; didaktische Gestaltung; Berufskollegs; Design based research; Übergangssystem; Lehr-Lern-Prozesse; Motivation; Lerngegenstand; Qualifizierungsbausteine; Erkenntnistheorie; Erfahrungspotenzial; Didaktik; Berufspädagogik; Wirtschaftspädagogik, Fachschema: Lernen / Lerntheorie, Lernforschung~Andragogik~Bildung / Erwachsenenbildung~Erwachsenenbildung, Warengruppe: HC/Erwachsenenbildung, Fachkategorie: Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: wbv Media GmbH, Verlag: wbv Media GmbH, Verlag: wbv Media GmbH & Co.KG, Länge: 147, Breite: 209, Höhe: 16, Gewicht: 488, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2885028
Preis: 44.90 € | Versand*: 0 € -
Reichenbach, Roland: Für die Schule lernen wir
Für die Schule lernen wir , Schule und Ihr Bildungsauftrag heute - eine Streitschrift Spätestens seit den alarmierenden Pisa-Studien steht das (deutsche) Bildungssystem unter massivem Reformdruck, der grundlegende Transformationsprozesse ausgelöst hat. Dabei werden an die Institution Schule sehr kontroverse Erwartungen im Hinblick auf ihre Funktion und ihre Aufgaben gerichtet. In seiner Streitschrift wendet sich der Autor gegen sachfremde oder von Einzelinteressen geleitete Vereinnahmungen der Schule und verteidigt sie als einen Ort, der junge Menschen zur gesellschaftlichen Teilhabe erziehen soll, und - nicht zuletzt - als einen Ort der Selbstbildung. Dabei unterscheidet er pädagogische und außerpädagogische Aufgaben der Schule, hebt die Bedeutung der Lehrerinnen und Lehrer als Persönlichkeiten hervor und betont die für den gesellschaftlichen Zusammenhalt fundamentalen Leistungen von Unterricht, Erziehung und Bildung, die mitunter auch in der pädagogischen Theorie häufig nicht (mehr) bedacht werden. Das engagierte Plädoyer von Roland Reichenbach bildet den Auftakt der neuen Reihe "Bildung kontrovers" und wendet sich an Referendare und Lehrpersonen aller Fächer und Schulformen sowie an alle, die direkt oder indirekt von den Transformationsprozessen der Institution Schule betroffen sind und sich kritisch mit den gegenwärtigen Reformen auseinandersetzen möchten. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Produktform: Kartoniert, Fachkategorie: Pädagogik: Theorie und Philosopie, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer, Länge: 206, Breite: 136, Höhe: 10, Gewicht: 198, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 24.95 € | Versand*: 0 € -
Buch "Strickfilzen leicht gemacht"
Strickfilzen leicht gemacht. Buch mit kreativen Anleitungen rund um das Thema Strick- und Häkelfilzen. Zahlreiche Modelle wie Taschen, Hausschuhe, Kuscheltiere, Kissen uvm. laden zum Nacharbeiten ein. Die Modelle werden zunächst mit Filzwolle in Übergröße gestrickt oder gehäkelt und dann in der Waschmaschine gewaschen. Durch die ausführlichen Anleitungen, vielen Tipps und Tricks und zahlreichen Informationen finden auch Anfänger problemlos den Einstieg in die Welt des Filzens. Buch mit 144 Seiten. Größe: 19,3 x 26 cm.Verlag: Christophorus
Preis: 19.99 € | Versand*: 4.95 €
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Wie kannst du lernen, gelassener mit stressigen Situationen umzugehen?
Um gelassener mit stressigen Situationen umzugehen, ist es wichtig, Achtsamkeit zu praktizieren und bewusst im Hier und Jetzt zu bleiben. Zudem können Entspannungstechniken wie Meditation, Yoga oder Atemübungen helfen, Stress abzubauen. Es ist auch hilfreich, Prioritäten zu setzen, sich realistische Ziele zu setzen und sich regelmäßig Pausen zu gönnen.
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Wie können wir lernen, gelassen mit stressigen Situationen umzugehen?
1. Durch Achtsamkeitsübungen wie Meditation oder Atemtechniken können wir lernen, im Moment zu bleiben und den Stress zu reduzieren. 2. Ein gesunder Lebensstil mit ausreichend Schlaf, regelmäßiger Bewegung und gesunder Ernährung kann helfen, Stress besser zu bewältigen. 3. Der Austausch mit anderen Menschen, das Setzen von Prioritäten und das Delegieren von Aufgaben können ebenfalls dazu beitragen, gelassener mit stressigen Situationen umzugehen.
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Wie kann man lernen, gelassener mit stressigen Situationen umzugehen?
1. Atemtechniken wie tiefes Ein- und Ausatmen können helfen, Stress abzubauen. 2. Regelmäßige Bewegung und Entspannungsübungen wie Yoga oder Meditation können die Stressresistenz erhöhen. 3. Eine positive Einstellung, Selbstreflexion und das Setzen von Prioritäten können dabei helfen, gelassener mit stressigen Situationen umzugehen.
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Wie kann man lernen, gelassen mit stressigen Situationen umzugehen?
1. Atemtechniken wie tiefes Ein- und Ausatmen können helfen, den Stress zu reduzieren. 2. Regelmäßige Bewegung und Entspannungsübungen wie Yoga oder Meditation können die Stressresistenz erhöhen. 3. Eine positive Einstellung, Priorisierung von Aufgaben und das Setzen von realistischen Zielen können ebenfalls helfen, gelassener mit stressigen Situationen umzugehen.
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